コンテンツ論コース2015年度第4回集団指導
2015.10.23 D615教室
（１）D：学位論文指導演習（15分+5分=20分）
9:30-9:50 D3張昆
第1音節にストレスを置く中国語非軽声2音節語の音響的特徴
（２）M：研究指導演習（10分+5分=15分）
9:50-10:05 M2張琪
複合動詞に関する先行研究の概観とまとめ
10:05-10:20 M2鄭璇さん
中国人日本語学習者の日本語フォーカス発話と中立発話に見られる韻律的特徴
----------------------------------------（10分休憩）------------------------------
10:30-10:45 M1 前浜 知味
日本人学習者における句動詞運用の実態: 国際学習者話し言葉コーパスを用いた日本人及び中韓英語学習者の比較分析
10:45-11:00 M1 陳 暁丹
「すごい」のバリエーションとその文脈項目に関する一考察
11:00-11:15 M1 直井 雅一
L2ライティングにおけるヘッジ表現の出現頻度
11:15-11:30 M1 澁谷 恵美
3DCGキャラクタ用スクリプトデータ作成支援についての検討
次回1/29（金）：
（午前）集団指導・修士試問＋博士審査会予定
（午後）博士コロキアムⅠ，Ⅱ予定
2015年度 神戸大学大学院国際文化学研究科 外国語教育系 学位論文コロキアムⅢ
（※博士後期課程3年次生対象）
日時：2015年11月13日（金）13時30分より
会場：D棟615号室
（１）D：学位論文指導演習（15分+5分=20分）
9:30-9:50 D3張昆
第1音節にストレスを置く中国語非軽声2音節語の音響的特徴
（２）M：研究指導演習（10分+5分=15分）
9:50-10:05 M2張琪
複合動詞に関する先行研究の概観とまとめ
10:05-10:20 M2鄭璇さん
中国人日本語学習者の日本語フォーカス発話と中立発話に見られる韻律的特徴
----------------------------------------（10分休憩）------------------------------
10:30-10:45 M1 前浜 知味
日本人学習者における句動詞運用の実態: 国際学習者話し言葉コーパスを用いた日本人及び中韓英語学習者の比較分析
10:45-11:00 M1 陳 暁丹
「すごい」のバリエーションとその文脈項目に関する一考察
11:00-11:15 M1 直井 雅一
L2ライティングにおけるヘッジ表現の出現頻度
11:15-11:30 M1 澁谷 恵美
3DCGキャラクタ用スクリプトデータ作成支援についての検討
次回1/29（金）：
（午前）集団指導・修士試問＋博士審査会予定
（午後）博士コロキアムⅠ，Ⅱ予定
2015年度 神戸大学大学院国際文化学研究科 外国語教育系 学位論文コロキアムⅢ
（※博士後期課程3年次生対象）
日時：2015年11月13日（金）13時30分より
会場：D棟615号室
司会：柏木治美
1330-1415 榊原啓子
The role of exposure frequency to syntactic structures and discourse-driven syntactic processing in Japanese EFL learners' text comprehension
1415-1500 李楓
現代日本語漢語サ変動詞の構造と用法：コーパス研究の日本語教育への応用
