【１０月】
１０月１日 後期開始
１０月１７日 修士論文題目届け
１０月２５日 平成25年度第３回コース集団指導
神戸大学鶴甲第１キャンパス（国際文化学研究科）D615
1. M1 緒方 高士 9:00-9:15
日本人中学生による英語前置詞理解
～意識と使用の乖離を超えて～
2. M1 前田 義徳 9:15-9:30
英語の発音学習ストラテジー指導：中学生の場合(2)
3. M1 李 程 9:30-9:45
中国語を母語とする日本語学習者の「ーじゃない（か）」の表現意図とイントネーション
4. M1 楊 姝怡 9:45-10:00
「日本語学習におけるナ行音・ラ行音の音声混同の方向性に基づく発音指導 について
―重慶市中心部方言話者と重慶市非中心部方言話者の対照研究 の立場から―」
実験計画
5. M1 川村 晃市 10:00-10:15
日本人英語疑似初心者の-ly副詞使用意識と使用実態
6. M2 劉菲 10:15-10:30
実験内容の修正と追加実験
休憩
10:30-10:45
6. M2 張 暁昭10:45-11:00
「二連母音と二重母音―日本語と中国語の対照―」
7. M2 陳 曄 11:00-11:15
アジア圏学習者による英語法補助詞使用―中日学習者を中心に―
8. D1 李 楓 11:15-11:35
汎用的漢語サ変動詞の品詞性
―漢語の動詞形・構文形をめぐって―
9. D2 大山 理惠 11:35-11:55
音声面からみた複合語の分類
ー聴覚印象実験から
参考
（参考）
平成25年度 外国語教育論講座 外国語教育コンテンツ論コース
□在籍学生 （D2：1名，D1：1名，M2：3名，M1：5名，M研究生3名）
□コース集団指導日程（案）
第1回 D615教室 2013年4月26日（金） D1, 2 ＋M2（2+3=5人） 済
第2回 D615教室 2013年6月28日（金） D1, 2 ＋M2（2+3=5人） 済
第3回 D615教室 2013年7月26日（金） D1,2 ＋M2＋M1（2+3+5=10人） 済
第4回 D615教室 2013年10月25日（金） D1, 2 ＋M2＋M1（2+3+5=10人） 済
第5回 D615教室 2014年1月31日（金） D1, 2 ＋M2＋M1（2+3+5=10人）
修士試問 D615教室 2014年1月31日（金） M2（3人）
博士コロキアムⅢ 2013年11月18日（金） D3（2人 ※システム論）
博士コロキアムⅠ，Ⅱ 2014年1月24日（金） D1（1人）
【11月】
11月8日（金） 外国語教育論講座 コロキアムⅢ
※システム論２名が発表します。コンテンツ論は今回は該当者がおりません。
